Por Franklin Onésimo Tavárez Sánchez, MAM./ MAE.
Mientras más ganas, más gastas y cada sueldo tiene sus propios compromisos ( es una advertencia que hago constantemente a mis alumnos universitarios, al describirles la necesidad de ser excelentes gerentes de sus finanzas personales.
En el caso de los profesionales de la educación y otras áreas laborales medianamente mejor remuneradas que los oficios comunes, el problema principal que afecta al futuro económico de muchos colegas ( especialmente del sector público y de la universidad estatal ) es el desconocimiento masivo de cómo distribuir sus ingresos, invertir y librarse de estrategias mercadológicas que los llevan al consumo de productos y servicios que muchas veces no son imprescindibles.
El maestro no se debe dejar deslumbrar por las tentativas ofertas y préstamos mágicos que lo hacen presa fácil de los oferentes y ha de ser cautos en hacer que su sueldo se estire, desglosando un plan de vida y planeación presupuestaria para el corto, mediano y largo plazo.
No se trata de ser tacaño, sino de aplicar la fórmula de determinar cuál parte de sus ingresos dedicará a cubrir sus necesidades prioritarias y cuáles a la inversión y al ahorro, teniendo el cuidado de tomar jornadas académicas de instrucción para la maximización de sus recursos, pues es triste ver a muchos hermanos profesores endeudados y en la encrucijada de haber comprometido una proporción más que lo prudente respecto a lo que ganan.
Es por todo lo anterior que te invito a ser parte de nuestros talleres sobre finanzas personales para docentes… De este tema seguiremos hablando.
Nota: El autor es ceo en Fots Dominicana Escuela de Negocios y docente en:Universidad Tecnológica de Santiago y Universidad Dominicana O&M… Más articulos en nuestras redes sociales y el portal www.franklinonesimotavarezsanchez.com
Por Franklin Onésimo Tavárez Sánchez, MAM./ MAE.
Mientras más ganas, más gastas y cada sueldo tiene sus propios compromisos ( es una advertencia que hago constantemente a mis alumnos universitarios, al describirles la necesidad de ser excelentes gerentes de sus finanzas personales.
En el caso de los profesionales de la educación y otras áreas laborales medianamente mejor remuneradas que los oficios comunes, el problema principal que afecta al futuro económico de muchos colegas ( especialmente del sector público y de la universidad estatal ) es el desconocimiento masivo de cómo distribuir sus ingresos, invertir y librarse de estrategias mercadológicas que los llevan al consumo de productos y servicios que muchas veces no son imprescindibles.
El maestro no se debe dejar deslumbrar por las tentativas ofertas y préstamos mágicos que lo hacen presa fácil de los oferentes y ha de ser cautos en hacer que su sueldo se estire, desglosando un plan de vida y planeación presupuestaria para el corto, mediano y largo plazo.
No se trata de ser tacaño, sino de aplicar la fórmula de determinar cuál parte de sus ingresos dedicará a cubrir sus necesidades prioritarias y cuáles a la inversión y al ahorro, teniendo el cuidado de tomar jornadas académicas de instrucción para la maximización de sus recursos, pues es triste ver a muchos hermanos profesores endeudados y en la encrucijada de haber comprometido una proporción más que lo prudente respecto a lo que ganan.
Es por todo lo anterior que te invito a ser parte de nuestros talleres sobre finanzas personales para docentes… De este tema seguiremos hablando.
Nota: El autor es ceo en Fots Dominicana Escuela de Negocios y docente en:Universidad Tecnológica de Santiago y Universidad Dominicana O&M
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