Los huertos escolares no son fincas, son espacios de saberes que generan grandes beneficios y deben ser apoyados por los ayuntamientos .Audio. Video

PRIMERA PARTE
Por Franklin Onésimo Tavárez Sánchez, MAM /MAE para el poral #EsperanceñoSoy
En Esperanza, Valverde, R.D.-Las escuelas y colegios debiesen contar con espacios de terrenos que sean suficientes para la creación de huertos escolares en todos los niveles, con el fin de que el alumnado y el personal del centro aprendan de la naturaleza y tengan hábitos saludables.
 
En ese norte, desde frutos menores, verduras y plantas diversas, en la medida de que el espacio lo permita, la entidad educativa debe promover que sus estudiantes forman parte de la siembra y seguimiento a las semillas, plántulas u otros modos de reproducción del huerto, el cual tendrá un beneficio pedagógico para la comunidad educativa.
 
Es que la escuela es de todos y si bien, desde el Estado se les suministran algunos recursos paraque la institución de enseñanza practique su auto-gestión, nos es menos cierto que quienes nos hemos capacitado con especialidades en gestión de centros educativos, tenemos como rol vital hacer ver que los proyectos comunitarios de participación y la autosostenibilidad de las estructuras de instrucción no debe depender de un presupuesto parasitario
 
Es que el que provea el Ministerio de Educación nunca ha de ser suficiente y corresponde al equipo de administración, procurarse otras fuentes de ingresos o al menos de entretenimiento con aprendizaje y ese espacio de siembra juega ese rol.
 
En ese norte, los ayuntamientos, Juntas distritales y otras instancias de gobernanza en el entorno de las instituciones educativas deben fomentar la creación de estas islas de verdor y aire puro, no pidiendo que el traslado y destino final de la basura producida por los huertos vaya por cuenta de la institución que enseña mediante la siembra, pues deben existir conveniso para que la municipalidad asuma su rol con los desecho sólidos y de otros tipos que provengan del sector educativo….CONTINUARá…
Nota:
El autor es docente, con una maestría en Gestión de centros educativos
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