Programa de clases Didáctica General

II.-Esta asignatura orienta al docente en el proceso de:

-Cómo,

-Por qué,

-Por qué

-y Para qué….Enseñar -usando las técnicas del aprendizaje significativo, fundamentadas en el estudio de la personalidad del joven, para poder así alcanzar las metas propuestas.

Se estudiarán las diversas estrategias y metodologías de enseñanza, con la finalidad de formar un docente organizado y capacitada en la planificación y realización de sus tareas didácticas.

III.-OBJETIVOS:

III.I.-GENERAL:

-Comprender, aplicar los procesos de desarrollo de la didáctica como disciplina de la pedagogía, a fin de que pueda aplicarlo a su trabajo en el aula, con un dominio de los métodos, técnicas y procedimientos de la enseñanza, efectivos y de acuerdo  con la naturaleza del alumno y el tipo de aprendizaje.

III.2.-ESPECíFICOS:

-Analizar los fundamentos teóricos de la didáctica general,

-Describir el proceso de enseñanza-aprendizaje y los diferentes enfoques que lo sustentan.

-Establecer diferencias entre plan, programa y proyecto,

-Identificar los objetivos educaciones y los diferentes tipos de evaluación educativa,

-Elaborar planes de clases para diferentes momentos.

 

IV.-CONTENIDO TEMáTICO:

TEMA I.- LA DIDáCTICA GENERAL COMO TEORíA DE LA ENSEñANZA:

1.1.-Concepto y objetivo de la didáctica

1.2.-Relación de la didáctica con la pedagogía y con disciplinas afines,

1.3.-La tareas de la didáctica.

1.4.-Análisis de los elementos de la didáctica tradicional,

1.5.-Tecnología de la educación.

 

TEMA II.-EL PROCESO DE LA ENSEñANZA -APRENDIZAJE DESDE DIFERENTES ENFOQUES:

2,1.-Concepto de instrucción,

2.2.-Proceso de enseñanza

2.3.-Proceso de conocimiento,

2.4.-Naturaleza del aprendizaje,

2.5.+Esencia del aprendizaje.

2.6.-Aprendizaje y conducta,

2.7.-Fases del aprendizaje,

2.8.+Dominio del aprendizaje según Gagne,

2.9.-Tipos de aprendizajes.

TEMA III.-PLANIFICACIóN DE LA EDUCACIóN

3.1.-Definición de plan, programa y proyecto,

3.2.-Elaboración de planes de clases, diario, semanal, mensual y anual

 

TEMA IV.-OBJETIVOS EDUCACIONALES Y LA EVALUACIóN EDUCATIVA

4.1.-Conceptos de fines de la eduación,

4.2.-Relación entre la filosofón de la educación y los fines de laeducación

4.3.-Conceptos de evaluación, características generales y funciones.

4.4.-Objetivos Educaciones,

4.5.-Evaluación diagnóstica, formativam y sumativa.

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