TEMA 111: LA INVESTIGACIóN E INVESTIGACIóN SOCIAL

3.1.-LA INVESTIGA e Investigación social -Importancia y objetivos

-Definiciones

 

 

 

 

 

3.1.1.-LA INVESTIGACIóN Importancia

 

3.1.2.-LA INVESTIGACIóN Social Importancia

 

 

 

 

 

 

3.1.3.-LA INVESTIGACIóN -objetivos

 

3.1.4.-LA INVESTIGACIóN social -objetivos
3.2. características, clasificaciones
3.3.-Niveles o esquemas de investigación

10 comentarios sobre “TEMA 111: LA INVESTIGACIóN E INVESTIGACIóN SOCIAL

  • el febrero 18, 2016 a las 4:59 am
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    Semanario del sábado13/02/2016
    Después de un cordial saludo del profesor franklin Onésimo pasamos a pasar lista,lhego la reflexión estuvo a cargo de Lijia Guadalupe titulada un nudo en la sábana,la dinámica estuvo a cargo de Mario Martinez que se titulaba la cosita esta trataba de k cada cosa se le debe llamar por su nombre,en este jueg la cosita era la nariz,Daurisel Lopez fue la relatadora.
    El profesor nos explicó como debemos hacer el trabajo que se asignó el sábado 06/02/2016 la cual trata de los distintos tipos de investigación,donde debemos escoger un lugar y hacer una investigación asignada.
    Despues se pasó a las exposiciones lo cual se explicó el tema(etapas de la investigació) pero el tema a eexponer era (el método y sus elemento),este grupo no estuvo preparado para tal eexposición por lo tanto en su mayoria volveran a exponee.
    Para el próximossábado 20/02/2016 no habrá exposición por motivo de examen.el grupo 4 hara la exposiciónen video para enviarsela al profesor por facebook,el grupo 5 va a exponer el 5 de marzo puesto que el dia 27 del nes en curso no habrá docencia.
    Ya para terminar no se pudo hacer la dinámica de cierre por falta de tiempo,para hacerla en la proxima semana .

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  • el febrero 25, 2016 a las 3:24 am
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    Semanario del sabado pasado 20/02/2016
    Hora 9:40-11:40am.
    Despues de un cordial saludo dado entre los alumnos. El profesor se pasó a lo que es el pase de lista.
    La relatora fue Carla Martínez quien se ganóun punto,la reflexion se tituló el viejo perro cazador. Luego se paso a una prueba de examen la cual se trataba de tres preguntas,el profesor hiva contanto los estudiantes por números, es decir del uno al cinco,donde cada número tenía las preguntas diferentes.la estrategias de este método utilizado por el profesor es que cada estudiante haga su examen con ideas k salgan de su mente.El profesor nos indicó hacer la fe de erratas que consiste que cada pregunta las se busquen ya sea en Internet,libros y que a partir de lo que investigamos sacar nuestra propias concluciones.Para terminar no se pudo hacer la dinámica de sierre por falta de tiempo.

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  • el marzo 3, 2016 a las 12:09 am
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    Investigación e investigación social
    Rosanllyle Collado
    Matricula 15-MPDS-7-114
    Es el proceso en el que se aplica el método y la técnica científica, permite obtener nuevos conocimiento en el campo de la realidad social o permite estudiar lagunas situación social para diagnosticar necesidades y problemas a los efectos de aplicar los conocimientos con finalidad práctica.
    Investigación
    Es el proceso de creación de conocimiento sobre la estructura en función o movimiento o el cambio de una zona de la realidad.
    Importancia
    Es importante porque nos ayuda a obtener resultados verídicos e algunas situaciones
    Objetivo
    Es género, datos medibles y comprobables.
    Características
    La investigación es un proceso que mediante la aplicación de método científico procura obtener información relevante y fidedigna para extender, verifica, corregir o aplicar el conocimiento.
    La investigación de alta calidad se caracteriza por varios atributos distintos.

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  • el marzo 3, 2016 a las 12:48 am
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    Rosanllyle Collado
    Matricula 15-MPDS-7-114
    Semanario I
    Por medio de este semanal le informo los conocimientos adquiridos de cada sábado
    Dando inicio a nuestro primer día de clase, conocimos el maestro de la materia metodología de la educación y el proceso mediante el cual el evaluara y los trabajos que con el realizaremos.
    Luego nos presentamos diciendo cada uno nuestros nombres, oficio y estados (civil o casado).
    Formamos grupos dependiendo del lugar de donde vivimos.
    El maestro realizo elecciones para elegir a la secretaria, redactor dinámica entre otros.

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  • el marzo 3, 2016 a las 12:48 am
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    Informe II
    Rosanllyle Collado
    Matricula 15-MPDS-7-114
    En este informe del segundo sábado iniciamos la clase con la reflexión del proceso del perro que su dueño lo mato, luego hicimos la relatoría una retroalimentación de los temas tratados o informaciones más bien luego el profesor realizo la dinámica para dar ejemplo de cómo se debe hacer y dio los temas o el tema para debatir el siguiente sábado.
    Luego se eligió las personas que iban hacer la redactoria y la dinámica siguiente.
    Y en conclusión nos divertimos mucho con la dinámica de Ismael tocando la cosita.

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  • el marzo 3, 2016 a las 11:10 pm
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    Esteban García
    Matricula 15-MPDS-7-041
    Semanario I
    Hola buenos días empezaremos la clase con un cordial saludo y todos los compañeros
    Dando inicio a nuestro primer día de clase, conocimos el maestro de la materia metodología de la educación y el proceso mediante el cual el evaluara y los trabajos que con el realizaremos y redactando los acontecimientos
    Luego nos presentamos diciendo cada uno nuestros nombres, oficio y estados
    Formamos grupos dependiendo del lugar de donde vivimos. De cuales quedan más cerca de uno a otro
    El maestro realizo elecciones para elegir a la secretaria, redactor dinámica entre otros.

    En este informe del segundo sábado iniciamos la clase con la reflexión del proceso del perro que su dueño lo mato, luego hicimos la relatoría una retroalimentación de los temas tratados o informaciones más bien luego el profesor realizo la dinámica para dar ejemplo de cómo se debe hacer y dio los temas o el tema para debatir el siguiente sábado.
    Luego se eligió las personas que iban hacer la redactoria y la dinámica siguiente.
    Y en conclusión nos divertimos mucho con la dinámica de Ismael tocando la cosita.

    Respuesta
  • el marzo 3, 2016 a las 11:11 pm
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    Esteban García
    Matricula 15-MPDS-7-041
    Investigación e investigación social
    La investigación
    Es aquella búsqueda minuciosa para aplicar el porqué de dicho hecho o situación
    La investigación social
    Es aquella investigación donde se enfoca la realidad social y trata de explicar situaciones de un entorno.
    La técnica es la herramienta que utilizo para recorrer el camino.
    Es el proceso en el que se aplica el método y la técnica científica, permite obtener nuevos conocimiento en el campo de la realidad social o permite estudiar lagunas situación social para diagnosticar necesidades y problemas a los efectos de aplicar los conocimientos con finalidad práctica.
    Investigación
    Es el proceso de creación de conocimiento sobre la estructura en función o movimiento o el cambio de una zona de la realidad.
    Importancia
    Es importante porque nos ayuda a obtener resultados verídicos e algunas situaciones
    Objetivo
    Es género, datos medibles y comprobables.
    Características
    La investigación es un proceso que mediante la aplicación de método científico procura obtener información relevante y fidedigna para extender, verifica, corregir o aplicar el conocimiento.

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  • el marzo 11, 2016 a las 7:43 pm
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    Semanario del sábado 05/03/2016

    Despues de un cordial saludo dado por el profesor Franklin a nosotros los estudiantes se pasó a pasar lista.
    Hubo un contratiempo ya que el grupo 5 y el grupo 1 expusieronel mismo tema y es que el grupo 5 le tocabammétodosy técnicas y el grupo 1el universo y la muestra.
    Ambos grupos ezpusieron métodos y técnicas pero el grupo 1 fue sancionado con 5 puntos menos y tendráque entregar un trabajo para completar la ppuntuación máxima.
    Nos fue de gran provecho ya que seguimos aprendiendo de lo que es el métodoy la ttécnica. Decimos que la técnica son los pasos a seguir del método.
    El método es el camino o via para llegar a un fin determinado.tambien los tipos de métodos son método científico,inductivo,deductivo entre otros.
    Leidy fue la relatora ,Carla y Reina hicieron la reflexió.
    Se les entregaron los exámenes a la secretaria y la fe de erratas a la secretaria Nathalie.
    El profesor nos dijo que cuando se hacen exposiciones con diapositivas se ponen mas iimágenesque letras y que debemos deducir con nuestras palabras lo k vamos explicando.
    Por último no se pudo hacer la dinamica por falta de tiempo

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  • el marzo 17, 2016 a las 12:57 am
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    Semanarios del sábado 12/03/2016

    Después de un cordial saludo dado el maestro Franklin Onesimo a nosotros sus estudiantes pasamos a lo que es el pase de lista.
    La relatoría estuvo a cargo de Danessa.
    El profesor nos hizo la reflexión con motivo al dia internacional de las mujeres donde nos dios una pequeñ charla lo xual se trataba de como se deve cuidar una mujer lo valioso que es ser mujer y el valor que debemos darnos.
    Huvo un contratiempocon algunos estudiante ya que elprofesor hablado sobre la hora en que debemos estar en cclase y que no debemos llegar último que é.
    Se habló sobre el trabajo final y se ke dio explicaciónes sobre lo que hemos hecho.
    No habrá examen y los grupos que faltan van a exponer el sábado para seguur con el trabajo y hacer de este un excelente trabajo y una excelente exposición.
    El profesorhizo la ddinámicaque ttrató de querernos a nosotros mismo y despues a los demás esta consiste en que nos abrasarnos y darnis besos.
    Pasamis a la exposición del grupo 2 que se titulaba el universo y la muestra.
    el universo es un conjunto de todas las cisas que concuerdanen una serie de determinadas expecificaciones .
    La muestra es un conjunto de unidades,una porción total que representa la conducta del universo en su conjunto.
    Luego se pasó al grupo 3 son su tema los datos.
    Los datos son aquellos que nosotros obtenemos directamente de la realidad recogiendolos y produciéndolos con nuestros propios instrumentos.

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  • el abril 8, 2016 a las 2:26 am
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    Semanario del 03-04-2016

    Despues de un cordial saludo dado por el profesor Franklin Onesimo dado a nosotros los estudiantes se paso a lo fue pasar la lista.
    Despues se pasó a la relatoría dada por Leidy Gonsalez.
    Se pasó a lo que fue las propuestas k tenemos sobre el trabajo final,donde el caputan del grupo se acercaba al profesor a indagar y hacer una verificación de lo que hemos hecho hasta ahora.
    Se discutióy quedamos de acuerdo en que todos debemos de ir con una ropa de un mismo color por lo que quedamos de acuerdo en mandar hacer un polocher color azul marino.
    El profesor dio detalles sobre como debemos hacer el trabajo y cuales pasos debemos de llevar para hacer una mejor investigación.

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